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MINI PROYECTO

 12 de Noviembre, 2021 Mini proyecto. En este mini proyecto vamos a utilizar los instrumentos de investigación que ya hemos visto: qué son guía de observación encuesta y entrevista  Y vamos a tener el propósito que ya dictamos. Conocer y difundir la experiencia educativa en una nueva realidad de los alumnos de primer año de la licenciatura en educación física en la benemérita escuela normal veracruzana Paso número uno tenemos que elaborar una guía de observación así como una encuesta y definir el universo o muestra de los encuestados y posterior a ello realizar entrevistas Para que con este material elaboremos un pequeño documental todo esto para antes de salir de vacaciones en diciembre. Se pide elaborar un Diagrama de Gant. Con los siguientes factores: 1 Actividad, 2 responsable, 3 inicio, 4 fin y 5 tiempo para realizar las actividades que pueden ser, por ejemplo, las siguientes Diseño de Instrumento (Recordemos que tenemos por hacer: 1 Guia de observación, 2 Encuesta y/o En...

LEER ENTRE LÍNEAS

  11 de Noviembre, 2021 Leer entre líneas. Regularmente, cuando nos toca platicar o en este caso,  realizar alguna entrevista o encuesta, nos es necesario entender a quien está  siendo encuestado o entrevistado. Para ello, nos es necesario entender quien es  a quien estamos interrogando. Regularmente nos es útil conocer y saber desde donde está  viendo y contestando desde su punto de vista. Su opinión no es refutable, es más bien una fuente de información  para enriquecer al cúmulo de opiniones, datos o información a la cual estamos profundizando. Nos es importante identificar que la condición humana nos  permite opinar, todos tenemos una propia, pero de igual forma, al ser tan particular,  nos es necesario identificar desde donde nos están compartiendo la suya. De esta manera, si nosotros mismos podemos tener este tipo  de características o limitantes, nos es indispensable identificar las de  quienes estamos entrevistando. Por lo que pr...

ENCUESTA

 5 de Noviembre, 2021 Una encuesta es el instrumento más utilizado en la obtención de datos primarios. Es un instrumento sumamente flexible ya que hay muchas maneras de formular las preguntas. Una entrevista estructurada o encuesta es aquella que se desarrolla de acuerdo con un cuestionario previamente elaborado debiendo someter al entrevistado a un orden rígido de sucesión de preguntas tal cual como se aparece y respetando, incluso literalmente, la redacción del texto a menos que, el entrevistado solicite una explicación adicional o replanteamiento sobre algunas preguntas en particular. Las encuestas contienen cinco partes fundamentales:  Uno. nombre Y logo tipo de la institución investigadora. Es recomendable colocar datos de la institución que investiga para crear un mayor reconocimiento por parte del encuestado y generar una mayor confianza. Dos. Introducción o saludo además de la instrucción clara para resolver la encuesta. Esta parte incluye un saludo y una breve explica...

OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y NO PARTICIPANTE (Parte II)

18 de Octubre, 2021 Como hemos comentado, la observación no participante tiene la ventaja de dejar que el motivo de la observación se desenvuelva de una manera mas autentica, mas libre y orgánica.  Mientras que la participante, de alguna manera interrumpe esa naturalidad al actuar, pero también nos permite profundizar en los aspectos que se resalten o descubran en dicha observación. La entrevista, las encuestas, las investigaciones son parte, junto con la observación, de los instrumentos que nos sirven para analizar el motivo, objeto, situación, lugar a observar. Al igual que el pre-concepto o incluso el propósito por el cual se quiere analizar al motivo del análisis.  El concepto de lo que es la escuela nos son las "Gafas" con las cuales vamos a ver a la escuela. Hablábamos de las acepciones que son en las escuelas: 1- como Organismos: con junto de elementos que funcionan, no tienen importancia los elementos externos desde una visión racionalista y formal de la escuela. 2.- ...

OBSERVACIÓN PARTICIPANTE O NO PARTICIPANTE (Parte I)

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18 de octubre, 2021   Ser o no ser… ese es el dilema… El ser humano tiende a tener pensamientos dicotómicos, pero  que tan conveniente es esto o no…. Vamos a analizar esto, partiendo de la siguiente pregunta:  ¿Qué es la escuela? Es un agente socializador, tanto de aprendizajes del  curriculum o de los planes y programas propuestos, y por otro de los  aprendizajes que cada individuo tiene o trae desde su comunidad o vivencias. Parte y se rige de las políticas educativas y las políticas  educativas de las políticas publicas y las políticas publicas de las visiones  mundiales divididas en dicotomías: Abiertas o cerradas, centralistas o descentralistas, fle xibles o rígidas, autónomas o dependientes. Es decir, las podemos ver como: · Organismo: Es un conjunto de elementos que  funcionan con visión racionalista y formal. · Institución (o empresa): Porque es eficiente,  siguiendo un diseño y resultados, habiendo procesos de planeación,  ...

ENTREVISTA

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 11 de octubre, 2021 ¿Qué es una entrevista? Es el intercambio de ideas, opiniones mediante una conversación entre dos o más personas, para obtener información sobre un personaje, su opinión o situación a través de un diálogo. Los elementos para realizar una entrevista son:  1) El o la entrevistadora quien es el que dirige la entrevista, debe dominar el diálogo y hace preguntas adecuadas y cierra la entrevista.  2) La o el entrevistado quien se considera es importante su aporte al tema y quien responde preguntas 3) Tema principal, a dialogar o investigar,  y  4) La comunicación afectiva y efectiva para extraer la información que se requiere El entrevistado deberá ser siempre una persona que interese su opinión a la comunidad o a las personas que requieren saber  de él y su situación. Los momentos de una entrevista son: Antes de la entrevista debe haber una planificación para designar un espacio y la duración además de generar un clima y tener una ...

ENTREVISTA A UN COMPAÑERO PARA CONOCERLE

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 11 de octubre, 2021 Este espacio es para que suban el ejercicio de la entrevista a sus compañeros. Reflexión: está actividad me gustó muchísimo ya que pudimos conocer a uno de nuestro compañeros del salón con quienes teníamos un gusto por el mismo animal. Dónde descubrimos que podemos tener cosas muy similares, dialogamos más y estuvo divertido presentar a otra persona.